Så længe jeg kan huske, har jeg været nysgerrig på, hvad der skal til for at gå fra at være dygtig til kontinuerligt at kunne levere toppræstationer på højeste niveau.
Siden 2015 har jeg derfor brugt al min arbejdstid på at hjælpe ambitiøse mennesker og organisationer med at udvikle sig og tage de næste skridt mod deres mål.
I dag er jeg især optaget af, hvordan vi kan sætte talent fri. Det betyder, at vi ikke kun skal udvikle deres kompetencer eller hjælpe dem med at præstere bedre, men i stedet skabe rammer og betingelser, hvor mennesker i langt højere grad frit kan udfolde deres talent, tage ejerskab og bringe sig selv bedst muligt i spil.
For mig handler talentudvikling derfor heller ikke kun om at udvikle den enkelte, men i højere grad om at skabe de relationer, ledere og miljøer, der gør det muligt for mennesker at tage ansvar for deres egen udvikling og præstere, når det gælder.
Min tilgang er præget af nysgerrighed, åbenhed og en stor interesse for at omsætte viden til konkret praksis. Gennem årene har det ført mig vidt omkring, fra eliteidrætten og den akademiske verden til arbejdet med ambitiøse organisationer.
Jeg har blandt andet undervist i teamudvikling og præstationsoptimering på Syddansk Universitet og bidraget med kapitler til bogen Teamudvikling i eliteboldspil. Jeg har gennem flere år været medudvikler og underviser på træner- og lederuddannelser for DBU og DIF.
Samtidig har jeg været en del af en række stærke talentudviklingsmiljøer, blandt andre Brøndby Masterclass og Dansk Golf Unions ungdomslandshold. I sådanne samarbejder er min rolle typisk at udvikle og implementere koncepter for mentalitets- og kulturudvikling med fokus på både atlet/medarbejderniveau, træner/lederniveau, samt strategisk.
På tværs af de mange forskellige sammenhænge har jeg haft god mulighed for at afprøve teori i praksis. Det har givet mig et tæt indblik i, hvad der skal til for at tage skridtet fra talent til topperformer, og i hvor afgørende miljøet omkring den enkelte kan være.

Mikkel Bonke
Det arbejde og de erfaringer, jeg har gjort mig gennem årene, har ført mig frem til to spørgsmål, som jeg er særligt optaget af, og som en stor del af mit arbejde udspringer af:
Hvordan gør vi performancepsykologi tilgængelig, så den bliver konkret og mulig at træne i hverdagen?
Hvordan skaber vi udvikling og læring i ambitiøse organisationer uden at gå på kompromis med præstationer og leverancer?
Hvis du synes ovenstående lyder interessant og relevant, er du meget velkommen til at skrive eller ringe.